Agenda perpetua Waldorf

«Il corso dell’anno  ha una sua  propria vita. A questa vita  l’anima umana  può partecipare. Così si accorgerà di  quali delicati ma essenziali fili  la congiungano  con il mondo…Si pensa ad un sano ‘sentirsi uniti’ col divenire della natura  e ad un vigoroso ‘trovare se stessi’ che ne nasce…». 
(dalla II prefazione al Calendario dell’anima di Rudolf Steiner)

120 pagine -ma stanno in tasca- 2 per ogni settimana + tanto spazio pensato per annotare  appunti e osservazioni,  piccoli schizzi, cose  da non dimenticare. Massime di R. Steiner e di poeti e filosofi per la meditazione e l’armonizzazione con il momento dell’anno. Almanacco astrale con pianeti e piante collegate alla settimana, e gli alberi del calendario celtico. Pagina dei compleanni. Stampa eco-print su carta FSC®. 14€ da settembre 2019 (tiratura limitata). Per prenotazioni, clicca QUI.

AA. VV. , Diario di Meditazione
Data di Pubblicazione: 2019
Pagine: 144 – ISBN-13: 9788894291896

Tobias Richter

TOBIAS RICHTER

Tobias Richter (1948, Ulm). Ha frequentato la Libera Scuola Waldorf e ha studiato pedagogia a Reutlingen e Friburgo. Ha completato la sua formazione come insegnante Waldorf a Stoccarda. Dal 1972 al 1991 è stato insegnante di classe, e docente alle medie -superiori presso la scuola Rudolf Steiner Vienna/Mauer.

 

 


Nel nostro Catalogo
Collana LABORATORIO:

Fin dal 1919 la pedagogia Waldorf – che si realizza grazie a maestri reali in scuole e situazioni di insegnamento reali – ha scritto sulla propria bandiera di essere rivolta al divenire, e di voler incontrare così il nuovo. Come potrebbe riuscirvi, se non diventasse – o meglio rimanesse – nuova essa stessa? Questa domanda riguarda anche un piano studi – in modo particolare, quando si tratta di una nuova pubblicazione.

Traduzione di Daniela Castelmonte 2017 Pagine: 170 ISBN: 9788894291803 Prezzo: €14

Lo sviluppo del linguaggio costituisce un momento determinante sia per la crescita del singolo essere umano, sia per il processo di apprendimento all’interno della comunità. Favorire l’esperienza, l’apprendimento e l’uso delle capacità linguistiche ai diversi gradi di crescita della coscienza è un compito fondamentale dell’insegnamento della lingua materna. 

 

Traduzione di Daniela Castelmonte 2018 Pagine: 180 ISBN: 9788894291810 Prezzo: €15

Heinz Zimmermann

Heinz Zimmermann (1937, Basilea). Germanista e filologo classico, laureato con una tesi sulla “Tipologia del dialogo spontaneo”. Collaboratore scientifico al Goethe Institut in Finlandia e all’Università di Basilea. Ha insegnato per venticinque anni in una scuola Rudolf Steiner. Oggi è docente di linguistica e di pedagogia steineriana, nonché membro della direzione della Società Antroposofica Universale a Dornach.


Nel nostro Catalogo
Collana LABORATORIO:
ESSERE E DIVENIRE DELL’EURITMIA
Negli ultimi anni le scuole fondate sulla pedagogia di Rudolf Steiner, note anche come scuole Waldorf, stanno cercando nuove forme di auto-gestione ed amministrazione e da tempo riflettono sulla possibilità di una migliore partecipazione responsabile alla conduzione degli istituti scolastici da parte di insegnanti, genitori ed allievi. Nel testo vengono portati esempi e modelli di riferimento e sono offerti spunti da approfondire e sui quali meditare per affrontare la questione.

Traduzione di Adele Crippa
Data di Pubblicazione: 2013
Pagine: 168
ISBN-13: 9788890789021
Prezzo: €10

Michael Debus

Michael Debus (1943) ha studiato matematica, fisica e filosofia. Dal 1978 fino al 2007 nella direzione della Libera università della Comunità dei cristiani (seminario per sacerdoti) a Stoccarda. Attività di conferenziere in Europa e oltre oceano. Autore di libri e articoli su temi teologici, antroposofici e di attualità storica. Collaboratore con ruoli di responsabilità nella Società antroposofica a Stoccarda. 

 

Nel nostro Catalogo
Collana LABORATORIO:

ESSERE E DIVENIRE DELL’EURITMIA
Negli ultimi anni le scuole fondate sulla pedagogia di Rudolf Steiner, note anche come scuole Waldorf, stanno cercando nuove forme di auto-gestione ed amministrazione e da tempo riflettono sulla possibilità di una migliore partecipazione responsabile alla conduzione degli istituti scolastici da parte di insegnanti, genitori ed allievi. Nel testo vengono portati esempi e modelli di riferimento e sono offerti spunti da approfondire e sui quali meditare per affrontare la questione.

Traduzione di Adele Crippa
Data di Pubblicazione: 2013
Pagine: 168
ISBN-13: 9788890789021
Prezzo: €10

Renato Bon

Renato Bon (1948) nasce a Udine e studia  a Venezia lingue orientali. Maestro di classe Waldorf, insegna per alcuni decenni (dal 1976 al 2008) spostandosi tra le scuole steineriane di Lugano, Locarno, Palermo e Firenze. Il suo vivace talento linguistico e poetico e la sua spiccata sensibilità lo hanno sempre portato ad esprimersi componendo poesie, fiabe e bellissime recite destinate ai suoi allievi. Il maestro Bon oggi vive ritirato in un piccolo borgo in Umbria dove continua la sua ricerca artistica, dedicandosi in particolare alla pittura e alla poesia.

Nel nostro Catalogo
Collana LE VALIGIE DEI MAESTRI:

RIME BEN TEMPERATE
Una raccolta di poesie per gli allievi delle piccole classi ad opera del maestro Renato Bon, che con perizia linguistica e fine intuizione pedagogica, traccia immagini del mondo della natura -piante, animaletti, elfi e altre creature ne sono le protagoniste- per educare sottilmente il temperamento e l’indole dei suoi allievi.

Data di Pubblicazione: 2017
Pagine: 64
ISBN-13: 9788890789014
Prezzo: Euro 13