Jost Schieren (1963) ha studiato filosofia all’Università di Bochum ed è stato ricercatore alle Università di Essen e Paderborn. Insegnante di tedesco e filosofia presso la scuola R. Steiner di Dortmund per dieci anni, dal 2006 è Professore Associato presso il Rudolf Steiner University College di Oslo e dal 2008 si occupa di educazione con particolare attenzione alla formazione Waldorf alla Alanus Unversity dove è a capo del Dipartimento di Scienze della Formazione.
Nel nostro Catalogo
Collana LABORATORIO:
ESSERE E DIVENIRE DELL’EURITMIA
Negli ultimi anni le scuole fondate sulla pedagogia di Rudolf Steiner, note anche come scuole Waldorf, stanno cercando nuove forme di auto-gestione ed amministrazione e da tempo riflettono sulla possibilità di una migliore partecipazione responsabile alla conduzione degli istituti scolastici da parte di insegnanti, genitori ed allievi. Nel testo vengono portati esempi e modelli di riferimento e sono offerti spunti da approfondire e sui quali meditare per affrontare la questione.
Traduzione di Adele Crippa
Data di Pubblicazione: 2013
Pagine: 168
ISBN-13: 9788890789021
Prezzo: €10