Michael Debus (1943) ha studiato matematica, fisica e filosofia. Dal 1978 fino al 2007 nella direzione della Libera università della Comunità dei cristiani (seminario per sacerdoti) a Stoccarda. Attività di conferenziere in Europa e oltre oceano. Autore di libri e articoli su temi teologici, antroposofici e di attualità storica. Collaboratore con ruoli di responsabilità nella Società antroposofica a Stoccarda.
Nel nostro Catalogo
Collana LABORATORIO:
ESSERE E DIVENIRE DELL’EURITMIA
Negli ultimi anni le scuole fondate sulla pedagogia di Rudolf Steiner, note anche come scuole Waldorf, stanno cercando nuove forme di auto-gestione ed amministrazione e da tempo riflettono sulla possibilità di una migliore partecipazione responsabile alla conduzione degli istituti scolastici da parte di insegnanti, genitori ed allievi. Nel testo vengono portati esempi e modelli di riferimento e sono offerti spunti da approfondire e sui quali meditare per affrontare la questione.
Traduzione di Adele Crippa
Data di Pubblicazione: 2013
Pagine: 168
ISBN-13: 9788890789021
Prezzo: €10