Descrizione
Tobias Richter e AA. VV.
COMPITO PEDAGOGICO
E CONTENUTI DEL PIANO STUDI DELLA SCUOLA WALDORF – IN RISTAMPA
Il compendio più dettagliato e aggiornato del curriculum scolastico steineriano, suddiviso in aree tematiche e per classi.
Secondo di quattro volumi:
PIANO STUDI VERTICALE – MATERIE UMANISTICHE
Traduzione di Daniela Castelmonte
Con il patrocinio di:
Arbeitsgemeinschaft der Schweizer Steiner Schulen (ARGE)
Federazione delle Scuole Steiner-Waldorf in Italia
Associazione Scuola Rudolf Steiner di Lugano (Origlio)
Associazione sostenitori della pedagogia di Rudolf Steiner (Rivapiana-Locarno)
AIE – Associazione Italiana Euritmisti
«Lo sviluppo del linguaggio costituisce un momento determinante sia per la crescita del singolo essere umano, sia per il processo di apprendimento all’interno della comunità. Favorire l’esperienza, l’apprendimento e l’uso delle capacità linguistiche ai diversi gradi di crescita della coscienza è un compito fondamentale dell’insegnamento della lingua materna. Un carattere distintivo essenziale in questo sviluppo è il nesso fra il movimento e l’acquisizione del linguaggio.»
Data di Pubblicazione: 2018 | Pagine: 180 | ISBN-13: 978894291841 | Prezzo: Euro 15
Tobias Richter, nato nel 1948 a Ulm, ha frequentato la Libera Scuola Waldorf e ha studiato pedagogia a Reutlingen e Friburgo. Ha completato la sua formazione come insegnante Waldorf a Stoccarda. Dal 1972 al 1991 è stato insegnante di classe, e docente alle medie -superiori presso la scuola Rudolf Steiner Vienna/Mauer. Dal 1980 lavora come formatore per insegnanti Waldorf in Austria, Germania e Croazia.
